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生活区是幼儿园区角活动贯穿始终的活动内容,教师应依据不同年龄幼儿的能力发展水平和需求,选取与幼儿生活经验贴近的、以日常生活练习为主要内容的活动材料,主要通过提供一些真实的活动内容和情境,围绕发展幼儿的基本动作、自我服务能力、照顾环境、生活礼仪等方面进行。
美工区根据各种美术形式的特点,为幼儿提供颜料、画笔、各种画纸、泥塑材料等美术操作材料,鼓励幼儿主动参与,尝试学习绘画、剪纸、折纸、剪贴等多种美术技能,学会正确使用美术工具,培养幼儿对美术创作的兴趣,让幼儿自由地展现个性。
益智区为幼儿提供大量具体、可操作的材料,通过幼儿的主动探索,锻炼逻辑思维能力,尤其是对数学领域的认知和学习。
科学区为幼儿创设了自然宽松的科学探索氛围,提供了适宜的材料和探索工具,尊重幼儿的好奇心,引导幼儿勇于尝试和挑战,培养幼儿的科学情感、态度,促进幼儿的认知发展,帮助幼儿建立初步的科学探究能力。
语言区为幼儿创设了相对安静舒适的区角空间和自由宽松的语言交往环境,以听、说、读、写为活动线索提供材料,引导幼儿按照一定的方式和顺序来进行活动,全面促进幼儿口头语言和书面语言的发展。
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